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刚刚收到了初次接触生成的AI工具。至此，学生在提示方面的经验有限，并且主要与课堂上提供的预定义模板合作，而不是从头开始创建提示。他们已经获得了有关生成AI的能力和局限性的简短演讲，这使他们对AI可以做什么也无法做的事情有了基本的理解。这项任务假定学生对AI工具有一定的熟悉，但不需要他们在AI互动方面具有很高的技能。对于完成这项任务的未来学生将具有更多的经验，以发展自己的提示和理解AI的优势以创造更有效和精致的工作流程，这将是有益的，但该任务在此阶段仍然效果很好。即使以他们的基本熟悉程度，它也为学生提供了一个宝贵的机会，可以探索哪些工作流程是现实的，鉴于他们当前的理解水平和可用的AI工具，可能不是哪些。●评估：这项活动通过与A
设计AI辅助工作流程-UCF星星
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