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1。“从学生生活和生活在学校的环境中，他已经拥有的单词核心：这意味着它的感官，并且经常使其成为适当的用途。就像每个老师都知道的那样，这是一个核心，可以表现出一些构象的陌生感：即使是非常罕见的话，也很罕见，一段时间以来就受到了游戏，电视广播或其他一些活动的欢迎；而且，也许我们语言的基本词在其使用，语法和语法中没有得到很好的理解或不具有。我们的基本意大利词典希望将自己作为一种有用的工具，用于对我们语言词汇日益广泛的核心的合并，进行性和动态学习。向咨询咨询的学生提供，以通常的字母顺序，首先是意大利语的基本词，并由俱乐部标记。是“语法”一词，例如文章，介词，数量，时间和地点的副词，以及诸如放弃，帐户，摄影，摄影，喊叫，拒绝，拒绝，目的...首先返回并返回这些单词，大约两千，老师将必须确保他们在含义和含义中充分使用，并在其含义和书面使用中充分使用。凭借其广泛而明确的含义，这些话是我们语言核心的核心。 保证完全拥有它，这意味着要接近基本但安全的控制 a）幽闭恐惧症b）恐惧症c）芳香恐惧症凭借其广泛而明确的含义，这些话是我们语言核心的核心。保证完全拥有它，这意味着要接近基本但安全的控制a）幽闭恐惧症b）恐惧症c）芳香恐惧症最终，他们将去解释我们语言中所有其他无数词的含义：对于百分之九十的百分比，我们发表的演讲，我们写的，我们读到的是带有这些单词的织物。（Tullio de Mauro，意大利基本词典的序言，都灵，Paravia，1998年，第i页，与改编有关），根据这首歌的作者，其中哪个必须是学校教学的基本目标？”（...）一次，当我们的孩子小时候，莉莉和我带他们去了迪斯尼乐园，在那里我想去一个复杂的旋转木马，模拟了太空飞行，我意识到为时已晚，我们会发现我们在一个离心机中旋转的胶囊中密封，以创造出严重性的影响。 当比赛终于结束，我们跳出了小木屋，在那里的恐怖与不得不假装玩得开心的努力之间，我突然哭泣。” 来自D. Mendelsohn，G。Einaudi出版商的《奥德赛》（D.”（...）一次，当我们的孩子小时候，莉莉和我带他们去了迪斯尼乐园，在那里我想去一个复杂的旋转木马，模拟了太空飞行，我意识到为时已晚，我们会发现我们在一个离心机中旋转的胶囊中密封，以创造出严重性的影响。当比赛终于结束，我们跳出了小木屋，在那里的恐怖与不得不假装玩得开心的努力之间，我突然哭泣。”来自D. Mendelsohn，G。Einaudi出版商的《奥德赛》（D.
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