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¥ 5.0
初级课程支持所有参加小学和特殊学校的儿童的高质量学习，教学和评估。主要课程框架1将基本教育视为“成为”和“成为”的时代 - 强调了有趣，相关且适当挑战的儿童的重要性。重要的是，孩子们通过与当前的这些经历的互动来享受并感到有能力，同时使他们在未来几年中学习。福祉的课程领域包括两个重要主题：体育（PE）和社会，个人和健康教育（SPHE）。这些主题专注于学习和教导我们福祉的不同维度，包括我们的身体，社会，情感和精神发展。通过体育，孩子们积极参与教育经验，以促进运动能力的发展；了解运动对生活的好处；建立一个支持运动的社区；建立积极的行为和对运动的态度，这将使能够采用积极和健康的生活方式。SPHE为孩子们提供了与社交互动，个人福祉和健康教育有关的宝贵知识，技能，倾向，态度和价值观。通过将PE和SPHE整合到福祉课程中，孩子们有机会对自己的健康有整体的理解，并获取必要的工具来过健康而充实的生活。主要课程承认，从出生开始，孩子们通过与周围世界的互动和经验开始了教育之旅。在小学和特殊学校中，儿童具有嬉戏而引人入胜的学习经验，这些经验以他们在家中和学龄前儿童获得的知识，技能，性格，态度，态度和价值观为基础：早期的童年课程框架。2随着儿童在小学和特殊学校的转移，他们的学习与初级周期中提供的学习经历相关并进一步发展。3每个孩子的学习旅程都不同，因此课程为教师和学校领袖提供了灵活性和选择，因为他们在整体发展中为孩子们提供支持。
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