机构名称：
¥ 1.0
个人技术使用政策：●董事会和校长应参与并引起学校领导，教育工作者，家庭，学生和相关利益相关者的反馈，以制定和采用一项旨在减轻该地区学校中个人技术的负面影响的政策。●校长应制定与该政策保持一致的行政法规，并规定所有学校工作人员实施该政策的专业学习。董事会应确保在学校政策基金会中使用个人技术在其愿景，范围和实施方面。●院长应制定一种“数字教育策略”，该策略为发展数字素养和公民身份提供了系统性的方法，以确保其全面，并为所有学生提供安全浏览在线空间所需的技能和工具。●校长应与他/她的团队合作，帮助家庭了解技术的健康用途，设定基本规则，利用父母对设备的控制以及监视技术使用的方法。●董事会应审查和更新地区政策，以满足与未来技术设备，在线平台，新兴威胁以及立法和法院诉讼相关的需求。●让教育工作者，家庭和学生参与对学校政策中个人技术使用的简介，该政策对所有相关人员的关注敏感。●支持教育者学习政策以及地区政策和相关法规的一致，统一的应用和执行。●为教育工作者提供专业发展，以使用授权的学校发行的设备将技术纳入课堂课程和活动。●制定并实施对不适当的个人技术使用的反应，该响应鼓励学生在“无手机”空间中看到价值，并创造机会开发与技术使用相关的积极技能。●为基于学生的特定需求的学校政策中的个人技术使用创建一个过程，并根据每个学生的个性化教育计划（IEP），第504节，个性化的医疗保健计划或学习计划适当。●将数字公民教育内容和技能纳入课程的一部分。
政策5131.81电子设备政策12.6.24.docx
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