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8年级课程基于示例性的团队模型。在此模型中,学生全年都在同一个部门中,共同参加学术班,并与同一老师合作。例如,学生将有一位英语和社会研究老师,还有另一位用于数学和科学的老师。这样做,为学生提供了与其他8年级学生过渡到新学校的机会。团队还使教师可以与学生建立联系,跨学科单位和项目工作的机会。在他们的计划中,8年级的学生旋转了各种预设的探索性课程,以提供经验,因为他们为未来的选修课发展兴趣。全年可能的探索课程可能包括:
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