ldoe形成性评估资源,以支持课堂上的形成性评估,该部门发布了与路易斯安那州科学学生标准相关的离散项目和项目集库。这些项目以及2025年的LEAP练习测试项目可以与高质量课程的指导一起使用,作为学生证明自己学到的知识的机会。ldoe形成性评估资源可以在K-12科学资源网页上找到。
4。学生打开他们的活动分配。或,如果不使用分配构建器,则建模如何打开活动。让学生在提示上悬停鼠标,听到大声朗读。然后让他们单击“开始箭头”开始,然后单击页面底部的打印。然后,他们遵循指示,以帮助Moby找到宝藏。
美国军事史旨在让所有学生全面了解美国军事史,并了解在国家武装部队服役人员所面临的牺牲和挑战。本课程可以通过与 4E 相关的各种方式使学生受益:就业、入伍、创业和入学。通过学习美国军事史,学生可以培养批判性思维、领导力和沟通技巧,这些技巧在工作中很有价值,也可以应用于各种创业活动。通过更深入地了解塑造我们国家军事历史的事件和决定,学生还可以成为更有见识和更有参与度的公民,更好地应对个人和职业生活中的复杂政治和社会问题。此外,该课程还可以深入了解那些曾在军队服役的人所做出的牺牲和贡献,从而激励学生考虑参军或支持退伍军人。最后,本课程还向学生介绍了军队和相关领域的各种职业机会,从而激励他们追求高等教育并为未来的职业生涯做好准备。
● 1 月 16 日 - 课程之夜 ● 2 月 3 日 - 学生在咨询处获得选课表 ● 2 月 10 日 - 选课表交给英语老师 ● 2 月 18 日 - 学生在英语课上开始将课程输入 SIS ● 3 月 - 家长将被要求登录 SIS 以验证学生注册的课程是否准确。这显示注册的课程,但不显示实际的课程表。 ● 3 月 31 日 - 更改课程表申请截止日期
o 例如:健康科学要求平均成绩至少为 70%,但去年道森学院申请者的实际最低平均成绩为 91%。 o 例如:社会科学:法律与社会要求平均成绩为 65%,但实际最低平均成绩接近 80-85%。 ● 如果您符合科学或社会科学课程的入学要求,但由于空间不足而被拒绝,您可以通过继续教育(又称晚间 CEGEP 课程)开始您的科学或社会科学 DCS。 ● 如果您被拒绝进入除科学或社会科学以外的日间 CEGEP 课程,您可以通过继续教育的 SPRINGBOARD 计划开始您的 CEGEP 学习(请参阅继续教育下的详细信息)。
西奥多·罗斯福 (1858-1919) 于 1901 年至 1909 年担任美国第 26 任总统。他是社会活动主义、进步政治改革和环境保护的早期支持者。与罗斯福同属一个圈子的美国历史学家亨利·亚当斯 (Henry Adams) 这样描述这位前总统:“罗斯福比任何其他人都更纯粹。”以下摘录来自罗斯福卸任一年后在法国发表的一篇题为“共和国公民身份”的长篇演讲。该摘录被称为“竞技场中的人”演讲,因为深度参与需要勇气、技能或毅力的情况的人(而不是坐在场边观看的人)有时被称为“竞技场中的人”。阅读时,记下摘录的措辞和结构对其含义的影响。
“加拿大原住民仰望天空,寻求实际行动的指引,也寻求精神认同。数千年来,他们把天空视为地图、时钟和日历。他们观察和跟踪天体的移动,用星星作为指南针,确定方向和方向。”(ROA,卡尔加里大学)Tipiskawi Kisik:夜空星星故事,作者:Wilfred Buck
上午 11:30 55 分钟/1 小时 45 11 年级模拟考试 - 历史(试卷 2 - 亨利八世)/心理学(试卷 1)(BTEC 体育学生)/商业 - 针对错过考试的学生(FP/LS/LC-G/AB/AR)
●RAR.1.A.5:确定非传染性疾病之间的因果关系(例如,I型糖尿病与II型糖尿病)和生活方式行为。●tt.ab.i.1:学生将根据社会多组的成员资格发展积极的社会身份。●tt.ab.i.4:学生将表达自信心,自信和健康的自尊,而不会否认他人的价值和尊严。●tt.ab.d.6:学生将对与与他们相似并与众不同的人表示安慰,并尊重所有人。●tt.ab.d.7:学生将发展语言和知识,以准确而尊重地描述人们(包括自己)与彼此之间的相似性和与众不同的身份群体相似。●TT.AB.D.9:学生将通过建立同理心,尊重,理解和联系来应对多样性。