碳汇的库存化以评估碳固化潜力; c)评估固体废物产生和利用; d)水消耗和废水处理以及e)纸张消耗f)生物多样性评估。 鉴于这是对温室气体排放的基线库存的首次努力,尤其是重点仅限于范围1和范围2的范围2排放。 此外,已经进行了一项练习,以估算研究所采用各种缓解措施所避免的排放,例如利用屋顶太阳能电池板在校园内产生的太阳能以及使用电动汽车运输的太阳能。 发现(校园和合并)碳汇的库存化以评估碳固化潜力; c)评估固体废物产生和利用; d)水消耗和废水处理以及e)纸张消耗f)生物多样性评估。鉴于这是对温室气体排放的基线库存的首次努力,尤其是重点仅限于范围1和范围2的范围2排放。此外,已经进行了一项练习,以估算研究所采用各种缓解措施所避免的排放,例如利用屋顶太阳能电池板在校园内产生的太阳能以及使用电动汽车运输的太阳能。发现(校园和合并)