juno.any@gmail.com orcid ID:0000-0002-89956097摘要非洲人仍然是一个国家的大陆,以奴隶制,殖民主义,新殖民主义,新殖民主义为殖民主义,债务危机,债务危机,非洲发展和非洲发展的统一,以其奴隶制,新殖民主义,新殖民主义,新殖民主义,新殖民主义,新殖民主义,新殖民主义和掠夺。这是许多失败的国家和国家与霍布斯·库尔·德·萨克(Hobbesian Cul de Sac)作战的非洲困境的推动力。采用关键分析方法研究人员发现,没有一个国家超出其教育体系的质量,而教育哲学是由适当的教育哲学所启发的,或者是一种功能性的非洲教育哲学,可以解决尼日利亚处境的指数,同时改造尼日利亚更好的尼日利亚。关键词:非洲哲学,非洲教育哲学,非洲困境
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