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●您可以在有关生活特征的课程之前或之后实施此活动。o在此活动之前可以使学生提出他们已经知道的内容并批判性地思考。它还确保他们的贡献不仅仅是重复听到或阅读的内容。o在此活动之后进行这项活动，可以使学生运用他们的知识并与班上其他人分享他们的思想。在这种情况下，您可以降低过程中的步骤。●“什么是生活？”可以通过数字方式打印或共享卡。o PDF用于打印卡片的PDF在此资源的网页上提供。打印卡片，将其切出并洗牌。您可能希望将它们层压备，以重复使用。o单独的卡图像（JPG）在“卡片” zip文件中提供。您可以使用虚拟白板或协作软件（例如Google Slide，Miro，Miro，Mural，Whiteboard.fi），其中学生可以在其中移动和注释卡片图像。
什么是生命卡活动教育
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