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文科传统可以追溯到古典时代。通过学习语言、文学、历史、文化、社会、数学、科学、艺术和哲学来训练心智,几个世纪以来一直是欧洲和美国培养领导者的首选方法。这是一种通用培训,并非为任何一种职业做准备。在 19 世纪,文科的特点是提供“心智的训练和装备:扩展其能力,并储存知识”,并补充说,“前者可能是两者中更重要的。” 在今天的许多文理学院,这一理想被理解为意味着每个学生的学习课程既要有广度又要有深度,以及掌握写作、公开演讲和定量推理等关键技能。自 1871 年成立以来,史密斯学院一直采取渐进、广泛和
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