机构名称：
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9 例如，参见 1931 年 ARCIA，第 4 页（指出在印度教育中“一种哲学和一种制度早已确立”）；1916 年 ARCIA，第 9、10 页（指出“需要‘一套学校制度’、‘一套实用的学校制度’、‘所有印度学校的统一课程标志着教育制度向前迈了一步’、‘教育制度’）；1899 年 ARCIA，第 437 页（描述“印度学校制度的发展”）；1886 年 ARCIA，第 LX 页（记录“对印度学校制度的控制”、“对印度学校制度的监督”、“印度学校制度的历史和发展”和“制度的划分和运作”）；印第安人事务专员，《致战争部长的年度报告》61（1846 年）（记录“教育制度”）；印第安人事务专员，《致战争部长的年度报告》516（1839 年）（提及“体力劳动制度”）；《致战争部长的印第安人事务报告》61（1828 年）（提供一份声明，说明“印第安人学校的数量、建立学校的地点、建立学校的人员、教师人数等、学生人数，以及政府每年为每所学校提供和支付的金额”，即记录一个系统）。
联邦印第安寄宿学校计划调查报告
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