Scrum A Tested Organization Tool for Project Based Learning
什么是Scrum？为什么我的争吵：使用项目管理工具用于PBL Scrum工具支持Scrum仪式，包括计划冲刺，跟踪日常工作，精炼积压以及使用过去的数据来继续改善。当人们共同完成这些任务时，Scrum工具可以通过将作品与[…]
Scrum A Tested Organization Tool for Project Based Learning
什么是 Scrum？为什么选择 Scrum：使用 PBL 项目管理工具 SCRUM 工具支持 Scrum 仪式，包括规划冲刺、跟踪日常工作、精炼积压工作以及使用过去的数据来不断改进。当人们一起完成这些任务时，Scrum 工具通过将工作连接到 [...] 来帮助他们保持专注。
Scrum A Tested Organization Tool for Project Based Learning
什么是Scrum？为什么我的争吵：使用项目管理工具用于PBL Scrum工具支持Scrum仪式，包括计划冲刺，跟踪日常工作，精炼积压以及使用过去的数据来继续改善。当人们共同完成这些任务时，Scrum工具可以通过将作品与[…]
Scrum A Tested Organization Tool for Project Based Learning
什么是 Scrum？为什么选择 Scrum：使用 PBL 项目管理工具 SCRUM 工具支持 Scrum 仪式，包括规划冲刺、跟踪日常工作、精炼积压工作以及使用过去的数据来不断改进。当人们一起完成这些任务时，Scrum 工具通过将工作连接到 [...] 来帮助他们保持专注。
Explore Project Idea with 5 Tips for Authentic Learning in PBL
根据小学成绩的PBL，您需要通过寻找开始转动车轮的地方来探索项目构想的想法。项目创意的信息来自以下在此博客中：在小学成绩中发展一个想法PBL，使我们想起了一个好的[…]
Explore Project Idea with 5 Tips for Authentic Learning in PBL
探索项目理念 要探索项目理念，您需要通过查看地方来开发一个理念……
The Truth about Unconscious Bias What You Need to Know
什么是无意识偏见？无意识偏见也称为隐性偏见——一种发生在表面之下的社会认知，使其更难被发现，正如《有意识无偏见的教育者》一书的作者 Huda Essa 所定义的那样。Essa 引用了社会科学家的观点，他们认为无意识偏见最早可以在 3 岁时形成（Flannery，2015 年）。[…]
The Truth about Unconscious Bias What You Need to Know
什么是无意识偏见？ 无意识偏见也称为隐性偏见——一种发生在……
The Truth about Unconscious Bias What You Need to Know
什么是无意识偏见？无意识偏见也被称为隐性偏见——一种发生在表面之下的社会认知，按照《有意识的无偏见教育者》一书的作者胡达·埃萨的定义，使其更难被发现。 Essa 引用了社会科学家的观点，他们认为无意识偏见早在 3 岁时就可能形成（Flannery，2015）。 [...]
The Truth about Unconscious Bias What You Need to Know
什么是无意识偏见？无意识偏见也被称为隐性偏见——一种发生在表面之下的社会认知，按照《有意识的无偏见教育者》一书的作者胡达·埃萨的定义，使其更难被发现。 Essa 引用了社会科学家的观点，他们认为无意识偏见最早可以在 3 岁时形成（Flannery，2015）。 [...]
The Truth about Unconscious Bias What You Need to Know
什么是无意识的偏见？无意识的偏见也被称为隐性偏见，这种偏见是一种在表面下方发生的社会认知类型，因此很难检测到Huda Essa的定义，这本书的作者是有意识的公正教育者。埃萨（Essa）援引相信无意识偏见的社会科学家最早会发展到3岁（Flannery，2015年）。 […]
How to Seek Rigor in Project Based Learning Classroom
在 PBL 中寻求严谨性 什么是严格的基于项目的学习？ Robert Marzano 提出了一种设计项目的方法......
Developing Strong Self-Efficacy with Student Agency
学生代理的自我效能 代理是研究人员提到的一套基本技能的综合集合，因为自我效能、计划和行动、反思学习和拥有成长心态对学生的长期成功至关重要。Debbie Thomas Silver 博士和 Debra Stafford 的《教孩子茁壮成长》一书中对此进行了解释。Silver 博士和 […]
Developing Strong Self-Efficacy with Student Agency
学生自主学习的自我效能 自主学习是研究人员所称的一套综合的基本技能，包括自我效能、计划、……
3 Planning Steps of PBL in the Classroom You Need to Know
基于项目的学习如何进行？ PBL 的规划步骤 PBL 的三个规划步骤是步骤 1：……
Depth of Knowledge Proven Strategy that Increase Rigor
知识深度 (DOK) 定义 学生需要知道、理解和意识到他们所做的事情的程度……
Seven Misconceptions of Rigor and Depth of Knowledge
烧掉这个！为什么 D.O.K。轮子不准确 对知识的严谨性和深度的误解 七个误解......
Student Sense of Belonging Strategies You Need to Know
学生归属感策略 如何为年度学生归属感打下坚实的基础......
