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观点：语言多样性是一种资产。拥抱它可以帮助所有学习者取得成功
美国十分之一的公立学校学生被归类为英语学习者。然而，许多教育工作者表示，他们觉得自己没有足够的准备来有效地支持语言多样化的课堂。教说不同语言的学生可能是一项令人兴奋的事业，越来越多的教师正在经历这种事业。多样性是一种资产，值得接受和鼓励。[…]
来源:The 74教育正处于十字路口：帮助我们照亮前进的道路。向 74 捐款
教育正处于十字路口：帮助我们照亮前进的道路。 向 74 捐款 向 74 捐款美国十分之一的公立学校学生被归类为英语学习者。然而，许多教育工作者表示，他们觉得自己没有足够的能力有效地支持语言多样化的课堂。
学生教说不同语言的学生可能是一项令人兴奋的事业，越来越多的教师正在经历这种事业。多样性是一种资产，值得接受和鼓励。它有助于拓宽学生的视野。聆听来自不同文化背景的同学并与他们一起学习，可以让学生感到更加紧密地联系在一起，并有能力驾驭世界。当教育工作者准备好在这样的教室里教学时，他们可以适当地庆祝这种多样性，同时培养学生的英语读写能力。
以下是一些建议，告诉教师如何通过承认学生的传统并为每个人营造高效的学习环境来扩大多样性。
检查你自己的偏见
偏见是一种强大的东西，它可能以我们甚至没有意识到的方式存在。在语言多样化的教室中有效教学的第一步是理解并克服你作为教育工作者的假设。
任何孩子 任何 这个孩子的父母不会说英语，因此他们在学校学习英语会很困难。他们的父母不关心/不付出/不关心教育，因为他们一直在工作。父母不给孩子读书，因此孩子很难学会阅读诚实面对自己，检查自己的偏见，对于确保每个孩子的成功至关重要。