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4000 万条信息告诉我们关于家长与教师沟通的什么
说到做到：消息应用程序几乎无处不在，无论是帮助我们在社交媒体上发送表情包还是向客户服务投诉。一个...
来源:EdSurge在过去的学年里，课堂上缺少了一件至关重要的事情：数百万学生陷入了困扰大大小小的学区的长期旷课危机。
长期旷课 困扰学区学校和家长之间更好的沟通能否缓解这一问题？
这是一家非营利组织的理论。它与谷歌合作，对其应用程序中的 4000 万条消息进行了大规模的人工智能分析，以了解家长和老师如何交换信息。
该组织名为 TalkingPoints，其目标是帮助父母（尤其是移民或低收入父母）与学校建立联系，这将提高学生的出勤率和学业成绩。
通过新的分析，TalkingPoints 着手找出教育工作者和家长在信息传递中最常谈论的内容以及这些对话的语气。 所分析的信息是由管理员、教师和家长在 15 个月内通过 TalkingPoints 应用发送的。
新分析结果发现，44% 的信息与后勤有关，例如下雪天学校停课，TalkingPoints 创始人兼首席执行官 Heejae Lim 表示。 第二大类信息是报告中所说的标准回复，例如“谢谢”或“祝你有美好的一天”，占 34%。
只有 8% 的信息与学业有关，其次是家庭作业，占 5%。
对于 Lim 来说，这意味着教育工作者和家长之间的沟通方式还有很大的改进空间。她解释说，在理想世界中，大多数电子对话都以学习为中心。
希望这能留下缺课学生的数字踪迹，以便校长或其他专家能够找出他们缺课的根本原因。