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大流行期间对课程持积极态度的学生减少
<![CDATA[今年的全国学生调查 (NSS) 结果显示，与去年相比，今年有更多的大学生对自己的教育经历感到担忧 - 调查重点突出了学习资源可用性方面的具体问题。]]>
来源:Office for Students然而，尽管疫情肆虐，NSS 也显示大多数学生对他们的课程整体体验给予了积极评价。总体而言，75% 的学生表示对课程质量感到满意，低于去年的 83%。
然而，疫情可能凸显了学生学习资源可用性的问题。根据今年的调查：
- 72% 的学生同意 IT 设施很好地支持了他们的学习——而去年这一比例为 83%75% 的学生同意图书馆资源（书籍、在线服务、学习空间）很好地支持了他们的学习——而去年这一比例为 87%74% 的学生同意他们能够访问特定于课程的资源（设备、软件、设施），而去年这一比例为 87%。
学生对教学的态度更加积极，但与 2020 年相比仍有所下降：
- 84% 的学生同意教职员工善于解释事物——去年为 89% 78% 的学生同意教职员工让课程变得有趣——去年为 82% 81% 的学生同意他们的课程激发了智力——去年为 84% 76% 的学生同意他们的课程挑战他们取得最佳成绩——去年为 80%
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