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如何评估加州开创性的社区学校投资
应该评估该州 41 亿美元的承诺，看看这些学校是否有效，以及它们为学生带来了什么变化。
来源:EdSource图片来源：Allison Shelley for American Education
图片来源：Allison Shelley for American Education加州对社区学校的 41 亿美元投资是全美最大的。如此规模的投资引发了重要的问题：社区学校是否有效，以及它们为学生带来了什么变化。
社区学校旨在为学生提供茁壮成长和成功所需的大量机会和支持。它们包括丰富的综合服务、扩大的学习机会、深入的社区伙伴关系，更重要的是，提供一种更民主的方式与学生、家庭和学校社区互动，以塑造学校的优先事项和愿景。
社区学校是一项复杂的事业，如果做得好，可以大大扩展学校为支持学生所做的工作——以及谁参与这项工作。评估社区学校的实施和影响同样复杂。
加州教育部 (CDE) 最近征集了加州社区学校合作计划 (CCSPP) 倡议的评估员提案，并将于今年春季进行选拔。我们希望与未来的项目评估员、教育部、县教育办公室、学区、学校和社区分享经验，在州和全国范围内实施这些社区学校模式。理想情况下，州评估和拨款合规所需的任何数据也应该可用于帮助学校和学区指导战略性的高质量社区学校实施。
可用以下建议来自我们多年来在斯坦福大学加德纳中心担任奥克兰联合学区社区学校倡议的评估员的工作，以及作为一本关于将学区所有学校转变为社区学校的努力的书的作者。
加德纳中心 书 方法 社区学校的一些要素 评估人员的教训： 学区 如何