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艺术教育能帮助孩子从创伤中恢复吗？
专家表示，艺术和音乐可以培养一种发自内心的归属感，有助于对抗悲剧事件后经常出现的孤立感。
来源:EdSource松岭小学的版画制作课。
松岭小学的版画制作课。 图片来源：布特县教育办公室2018 年，灾难性的 Camp Fire 席卷了北加州的布特县，烧焦了大地，夺走了 86 人的生命，摧毁了天堂镇无数的房屋和栖息地。
这是当时美国现代史上最致命的野火，火势最猛烈时以每分钟 80 个足球场的速度蔓延，烧焦了居住在那里的人们，尤其是孩子们的心灵。
火灾这就是为什么布特县教育办公室派遣了解创伤的艺术教育者进入学校，帮助学生应对恐惧、悲伤和失落。建筑物的修复速度远快于被悲剧所伤的儿童情绪的波动。大火熄灭很久之后，创伤后常常出现的脆弱感依然存在。
即将举行的圆桌会议 | 3 月 21 日
艺术教育能否帮助改变加州的学校？
在这个旷课现象严重、考试成绩惨淡的时代，艺术能否帮助被疫情所伤害的一代人重拾学习的乐趣？
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我们将讨论这项开创性的全州计划的愿望和挑战，该计划每年拨出约 10 亿美元用于 TK-12 的艺术教育。
“从天堂流离失所的人们遭受着严重的创伤，他们逃命，失去家园，流离失所，”布特县教育办公室艺术教育协调员 Jennifer Spangler 说道。“这个县是许多影响深远的创伤的中心，所以我们想要创造一些直接解决这些问题的东西是有道理的。
不良的童年经历