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有效与中小型企业合作的提示

2025年10月5日 13:00 33 Comments
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与中小企业合作是教学设计的要求，但它可能非常具有挑战性！这些策略可以改善您的体验、中小企业的体验，也许最重要的是，您设计的教学质量。这篇文章首先发表在电子学习行业。

来源:eLearning行业 | 在线教育博客
建立关系并更好地工作...一起！许多教学设计师 (ID) 与我们合作开发教学材料的主题专家或 SME（发音为“smees”）有着又爱又恨的关系。我们喜欢幻想一个有能力的中小企业，他们能够完美地沟通，对他或她的主题了如指掌，从不犯错，总是可以回答我们的每一个问题，并且总体上使我们的工作变得更容易。我们讨厌现实：中小企业常常没有时间给我们，似乎不认真对待教学设计，很难合作，不说培训术语，与我们有着截然不同的目标，并且经常似乎故意隐瞒重要信息——在点滴和培训方面分享他们的专业知识。 乏味的内容，而不是在一两次高效的会议中解释我们需要知道的一切。但是，如果我们尝试在爱与恨的两个极端之间进行切换，会怎样呢？重置我们自己的期望，调整我们与中小企业的接触和合作方式，可以帮助我们实现成功的合作，让我们的生活（以及我们的中小企业的生活）更轻松，同时建立关系并提供有效的指导。从中小企业的角度来看世界以下是中小企业希望 IDs 知道的内容（但太礼貌了，没有告诉我们）：他们没有选择在这个项目上与我们合作；他们没有选择与我们合作。他们被指派这样做——这意味着他们必须将与我们的会议硬塞到他们已经排得满满的日程中。因为他们经常负责监督我们正在培训的流程（并且可能以前负责培训该流程），中小企业可以将我们视为雇佣兵，突然告诉他们这是如何完成的——即使我们对他们做什么或如何做一无所知。中小企业可能不会带着良好的印象来到谈判桌前 教学设计或培训。这个声誉可能不是当之无愧的；但是，如果我们与中小企业合作，他们甚至不得不参加我们部门举办的一些令人麻木的培训（即使这些培训
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