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研究，课程和评分：新数据阐明了教授的使用方式
不仅仅是学生，更多的教授也在课堂上使用人工智能。但他们表示，需要更多关于如何使用该技术的指导。
来源:KQED | MindShiftKasun是使用生成AI模型的高等教育教师之一。
一项全国性调查对咨询公司Tyton Partners进行的1,800多名高等教育工作人员进行了一项调查，发现每天或每周约有40％的管理员和30％的指示使用生成的AI或每周使用，分别是2023年春天的2％和4％。
国家调查AI聊天机器人Claude背后的公司的新研究建议世界各地的教授正在使用AI进行课程开发，设计课程，进行研究，撰写赠款建议，管理预算，对学生进行评分，设计自己的交互式学习工具，以及其他用途。
新研究“当我们去年年底研究数据时，我们看到了人们使用Claude的所有方式，教育构成了前四个用例中的两个。
包括学生和教授。本特说，这些发现激发了一份关于大学生如何使用AI聊天机器人以及有关Claude教授使用的研究的报告。
大学生如何使用AI聊天机器人教授如何使用AI
Anthropic的报告基于大约74,000次对话，这些对话具有高等教育电子邮件地址在5月下旬和今年6月初的11天期间与Claude进行的。该公司使用自动化工具来分析对话。
大多数（或分析的对话的57％）与课程开发有关，例如设计课程计划和作业。本特说，最令人惊讶的发现之一是教授使用克劳德（Claude）为学生（例如基于网络的游戏）开发交互式模拟。
“它有助于编写代码，以便您可以进行交互式模拟，您作为教育者可以与班级的学生分享，以帮助他们理解一个概念，”宾特说。
发布了其发现