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Charlotte Pottinger 如何使用检索练习和顶级参与方式开始课程
在这篇文章中，我将分享一段夏洛特·波廷格在沃尔索尔河小学课堂的视频。我一直期待着分享这段视频，因为它在很多层面上都很可爱。我将其称为检索练习剪辑，因为这是她的主要目的——通过确保...开始她的数学课，这篇文章夏洛特·波廷格如何利用检索练习和顶级参与方式开始上课首先出现在像冠军一样教学上。
来源:Doug Lemov的笔记博客与 Pottinger 女士一起学习数学：每个人都全力以赴！
与 Pottinger 女士一起学习数学：每个人都全力以赴！ 与 Pottinger 女士一起学习数学：每个人都全力以赴！在这篇文章中，我将分享 Charlotte Pottinger 在沃尔索尔 Rivers 小学课堂的视频。我一直期待着分享它，因为它在很多层面上都很可爱。
Charlotte Pottinger 的 沃尔索尔 Rivers 小学 沃尔索尔 Rivers 小学 沃尔索尔 Rivers 小学我将称之为检索练习剪辑，因为这是她的主要目的——通过确保学生建立对关键术语和想法的长期记忆来开始她的数学课。但这里还有很多值得欣赏的地方……尤其是夏洛特出色的参与方式——她向学生清楚地说明了他们应该如何回答每个问题，她有意使用参与方式，她将这些方式变成一个完善的例行程序的程度，以及对这些例行程序的熟悉程度如何让夏洛特的学生充满活力、热情和自信地参与其中。
如何 意向性 完善的例行程序，以下是剪辑：
一些注释：
夏洛特马上就开始上课了，她的第一个问题。 “好的，让我们重温一下记忆，并回顾一些关键的明星词，”她说，提示她的学生他们将进行检索练习。 然后她补充道：“和你的搭档谈谈。什么是多重性？”
前端加载 前端加载 前端加载在 :23 处你可以看到响应。每个人都急切地举起手！如果夏洛特在这个片段中遇到一个挑战，那就是她的学生都急于举手，以至于 Cold Calling 可能会很棘手。
我也喜欢她在 :51 处的 Turn and Talk。Keaton 已经确定整数是正数或负数。夏洛特问：“他说的正数是什么意思？如果他谈论的是正数，他的意思是什么？[暂停] 告诉你的伙伴。”