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‘这是什么意思？没有人知道”：六七模因入侵英国课堂
五分之四的受访中学教师表示，他们曾听过令人费解的病毒短语，名为“教师：你如何应对“六七”热潮？教师称其为“最脑残的迷因”，但六七俚语已经侵入英国各地的教室，学生甚至将数字画在脸上，让工作人员感到困惑。一项针对 10,000 名教师的调查发现，五分之四的中学教师都听过“六七”俚语。 上周，这句病毒式的流行语在年轻教师中的比例飙升至 90%。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客老师们称其为“最脑死亡的模因”，但六七俚语已经侵入英国各地的教室，学生甚至把数字画在脸上，让工作人员感到困惑。
一项针对 10,000 名教师的调查发现，五分之四的中学教师上周听过这句病毒式的短语，而在年轻教师中，这一比例飙升至 90%。
小学教师也不甘落后——一半教最小儿童和婴儿的教师表示，他们听说过使用这种技术。
数学老师受到的影响最严重——考虑到数字六和七出现的频率，这并不奇怪。但其他科目的老师表示，任何提及第 67 页、1967 年或任何其他涉及六七的短语都会引发破坏性的合唱。就连体育老师也无法逃脱。
接受 Teacher Tapp 民意调查应用程序调查的学生还表示，学生希望在期中学校迪斯科舞会上在脸上画上“六七”。
由 Teacher Tapp 投票应用程序进行调查“六七随处可见，尤其是在数学课堂上，课堂老师最容易听到这种现象，”塔普老师的发言人说。 “但这意味着什么？没有人知道。即使是年轻的老师也不知道。”
伦敦一所学校的一名数学老师因在课堂上重复使用该表情包而被留校，他说：“这是脑死亡表情包史上最脑死亡的表情包，毫无意义，只是一些孩子吵闹的借口。”
如果说有什么不同的话，那就是美国的情况似乎更糟，据《华尔街日报》报道，美国的老师会避免将孩子分成六七人一组。德克萨斯州的一位老师说：“如果你说：‘嘿，你需要做第六题、第七题，’他们就会立即开始大喊：‘六七！’这就像向猫扔猫薄荷一样。”
《华尔街日报》报道 告诉每日回声但大多数接受调查的老师表示他们无法解释这意味着什么。在 20 多岁的最年轻教师中，只有一半确信自己知道。