新研究强调了大多数教育研究中的薄弱环节:如果学生不这样做,知道什么是“最好的”是没有帮助的

一项关于检索实践的新研究凸显了我多年来对教育研究的批评:正如我在 2013 年发表的一篇文章的标题那样,如果学生不这样做,“最好的学习技巧”就毫无用处——对一项出色的研究的批评。这项新研究,[...] 的差异使用和有效性

来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客