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回顾：研究重演：移民学生的存在对每个人都有帮助
（我正在重新发布今年上半年我最好的帖子。你可以在这里看到它们的完整列表）两年前，我发表了一篇新研究发现，移民学生在学校的存在对每个人都有帮助，但完全忽略了明显的原因。这是关于一项重要的研究，该研究发现了相关性[...]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客（我将从上半年重新发布我最好的帖子。您可以在此处看到它们的整个列表）
在这里两年前，我发表了新的研究发现，学校在学校的存在对每个人都有帮助，但完全错过了明显的原因。
新的研究发现，学校中移民学生的存在对每个人都有帮助，但完全错过了明显的原因这是一项重要的研究，发现移民学生的存在与美国出生的学生的学术成就之间存在相关性。 但是，这项研究并没有真正指出这种影响的现实原因。
那些我敢肯定非常聪明的研究人员，因为我在教室里实际上与老师交谈的错误而错过了什么，这是我在上一篇文章中所说的那样：
在课堂上拥有ELL，使我们所有人都更好地老师，因为良好的ELL教学对每个人来说都是好教学！
我今天正在重新审视这项研究的原因有两个：
一个，教育周刚刚发表了一篇很好的文章：移民学生是否帮助美国出生的同龄人的学业成果？一项研究说是的，两个，我必须在今天的员工会议上进行演讲，并提到这项研究。
移民学生是否可以帮助美国出生的同龄人的学术成果？一项研究说是我可以保证，几乎所有在我们学校教书的人都了解该研究结果背后的主要原因，就像教授ELL的每个人一样，大约是美国所有教师的一半。
大约是美国所有教师的一半。，ED研究人员，请与课堂上的老师交谈…，ED研究人员，请与课堂上的老师交谈…