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如何帮助学生进行建设性辩论
如何帮助学生进行建设性辩论 jessica.blake@…Mon, 10/28/2024 - 03:00 AM学生聚集在乔治华盛顿大学，讨论美以政策，并学习如何就紧张和微妙的话题进行和平讨论。作者：Jessica Blake 如何帮助学生进行建设性辩论 jessica.blake@…Mon, 10/28/2024 - 03:00 AM学生聚集在乔治华盛顿大学，讨论美以政策，并学习如何就紧张和微妙的话题进行和平讨论。作者：Jessica Blake
来源:Inside Higher Ed | 高等教育博客几乎每个席位的乔治华盛顿大学演讲厅里的每个席位都充满了充满争议的辩论，这是一个以两极分化政治而闻名的城市。讨论的问题：美国应该停止帮助以色列吗？
上周四晚上大约60名与会者反映的观点差异很大，但是该论点两面的评论（Pro-Palestine and Pro-Isrike islike都）经常吹牛。
一个学生提出了一个假设：想象一个来自邻国的恐怖组织入侵了美国；您希望政府做什么？另一个指控他们的同龄人正在背诵不合理的人道主义罪行的优雅洗衣清单。昂贵的助手 - 包括“没人那个愚蠢”和“我是犹太人之一” - 填补了房间。
许多观察家希望这样的评论激起情感报复。但是在两个以上的对话中，没有一个人对另一个人大喊。没有人暴力。没有人愤怒地冲出房间。
取而代之的是，来自哥伦比亚特区大学大学的大学生人群和平坐着。有些人点点头同意，有些人不屑一顾。许多人在反思中抚摸着他们的下巴或涂鸦笔记。但是房间的气候仍然是民间的。
正是大学辩论和话语联盟希望看到的对新想法的宽容和开放性的发展。
大学辩论和话语联盟“有时候，情绪很高，但没有什么太远了，”建设性对话联盟副主任，辩论的主持人萨迪·韦伯（Sadie Webb）说。 “我们可以看到的是，如果您给他们的空间，年轻人想谈论政治。我认为，这真是太好了。”
bridgeusa 勇敢的天使 美国受托人和校友委员会 建设性对话 在辐射之后 去年春天的 今年秋天更多地促进民事话语