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研究显示，伊顿火灾扰乱了教育，给寄养儿童和青少年的生活造成了不稳定
加州大学洛杉矶分校普利兹克儿童和家庭中心的新研究调查了灾难对参与儿童福利系统的儿童和青少年的教育经历的影响。
来源:UCLA要点
- 伊顿火灾扰乱了教育的连续性，并加剧了阿尔塔迪纳、帕萨迪纳和马德雷山脉儿童福利系统中儿童和青少年生活的不稳定。 这些受抚养儿童和青少年中有六分之一不得不搬迁到阿尔塔迪纳地区之外。总体而言，他们平均移动了 16 英里。 需要长期的教育权利和有针对性的服务来弥合儿童福利和教育系统，特别是在面对火灾等灾难时。
根据加州大学洛杉矶分校普利兹克儿童和家庭中心的一份新研究简报，2025 年伊顿火灾及其后果加剧了阿尔塔迪纳、帕萨迪纳和马德雷山脉儿童福利系统中儿童和青少年现有的教育挑战，破坏了教育连续性并加剧了他们生活的不稳定。
新的研究简报伊顿火灾影响了受影响地区的 225 名受抚养儿童和青少年，导致他们无法上学，并给他们的生活和教育增添了另一层不稳定因素。大多数 (76%) 处于学龄，即 5 岁至 17 岁之间。在研究人员研究的整个期间，近一半的年轻人（44%）正在接受永久安置或长期寄养服务；超过三分之一（36%）参与家庭赡养服务（36%）； 20% 正在接受家庭团聚服务。拉丁裔青年占受山火影响群体的 60%。