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英国课程回顾：教育专家希望看到什么
教育专家对英国政府的课程和评估审查提出了建议，包括减少考试、减少对语法的重视，到性教育改革和加强儿童的自主性。教育专家对英国政府的课程和评估审查提出了建议，其中包括放弃语音筛选、精简臃肿的 GCSE 课程和提高儿童对学校教育的自主性。教育政策专家贝基·弗朗西斯 (Becky Francis) 教授准备下周担任审查主席，《卫报》向专家们讲述了他们将采取的改革措施。希望明年能看到调查结果何时发布。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客教育专家对英国政府的课程和评估审查提出了建议，其中包括放弃自然拼读筛选、精简臃肿的 GCSE 课程以及增强儿童对学校教育的自主权，该审查计划将于今年夏天晚些时候开始。
教育政策专家贝基·弗朗西斯教授准备下周担任审查主席，《卫报》与专家们讨论了他们希望在明年发布调查结果时看到的变化。
让孩子对自己的学习做出选择
“我要把这个机构称为儿童机构，”伦敦大学学院教育学院幼儿和小学教育教授多米尼克·怀斯 (Dominic Wyse) 说。 “我的意思是让孩子们有机会对自己的学习做出选择，在学习中得到适当的咨询。他们几乎是[当前]国家课程中的幽灵。
“我们需要比现在更多地关注学习者、他们的兴趣和需求……我并不提倡全面转向某种古怪、极端形式的以儿童为中心的教育，尽管我确信我在某些地方的观点会是这样的。”
小学不太重视语法和自然拼读法
“孩子们必须学习的技术语法术语的数量远远超过了上限，”怀斯说。 “关于‘什么是前置状语？’之类的教学太多了。”
他还批评强调合成语音——一种将单词分解成最小声音单位的阅读教学方法——上届政府认为这种方法有助于提高英格兰儿童的阅读水平。
减少小学生考试
小学考试较少 孩子更广泛的课程
GCSE 内容较少，考试也较少
为工薪阶层的孩子提供更多机会
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