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德克萨斯州教育委员会希望采用强调圣经教义的有争议的课程
德克萨斯州教育委员会以 8 比 7 的投票结果初步表示支持 Bluebonnet Learning，这是一门由州政府编写的小学课程，因突出包含圣经教义而受到严格审查。委员会将于本周五就此事正式投票。周二，15 名委员会成员中有 8 人表达了初步支持 […]The post 德克萨斯州教育委员会希望采用强调圣经教义的有争议的课程首先出现在 The Educators Room。
来源:教育工作者之间概述：
如果获得批准，州政府将向采用 Bluebonnet Learning 的学区提供每名学生 60 美元的补助，这对经济困难的学校来说是一个潜在的吸引力。
德克萨斯州教育委员会以 8 比 7 的投票结果表示初步支持 Bluebonnet Learning，这是一项由州政府编写的小学课程，因其突出包含圣经教义而受到审查。董事会将于本周五就此事正式投票。
Bluebonnet Learning 是一门由州政府编写的小学课程，周二，15 名董事会成员中有 8 名表示初步批准了德克萨斯州教育局 (TEA) 今年早些时候设计的课程。在最终投票之前，TEA 必须在周三晚些时候之前修改材料，以回应董事会和公众提出的担忧。董事会成员保留在周五之前改变投票的选项。
此前，俄克拉荷马州官员本周花费 25,000 多美元购买了 500 多本圣经，供大学先修班政府教室使用。
俄克拉荷马州课程设计和争议
Bluebonnet Learning 课程采用跨学科方法，将阅读和语言艺术课程与历史和社会研究相结合。然而，包括宗教研究专家在内的批评者认为，它过分强调基督教而不是其他宗教。人们担心可能会违反政教分离原则、疏远非基督教学生的风险以及特定课程的历史准确性。
Bluebonnet Learning课程的捍卫者声称，基督教参考资料对于了解美国历史和文化素养至关重要。“这些故事建立了文化素养，”共和党董事会成员威尔希克曼说。他举了好撒玛利亚人寓言等例子，该寓言包含在幼儿园的黄金法则课程中。