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OfS提出修订教学卓越框架以提高学生的教育质量
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来源:Office for Students在拟议的 2025-30 年战略中，OfS 阐述了与各机构合作开发更加一致和高效的质量体系的意图，以推动整个行业的持续改进。
今天的提案旨在将 OfS 现有的评估活动与卓越教学框架 (TEF) 相结合。未来修订后的 TEF 将评估每个注册的高等教育机构如何满足 OfS 的质量要求，以及在多大程度上超出了这些期望，为学生提供最高质量的教学和学习。
新方法将融入机会平等，旨在确保来自不同背景的学生都能体验高质量的教育并取得积极的成果。
为了向学生提供有关不同机构提供的质量水平的清晰信息，OfS 将发布大学和学院的评级。这些评级将与加强激励措施挂钩。将鼓励提供最高质量的机构继续开展工作，而那些仅满足最低质量要求的机构将被推动提高学生的质量水平。如果质量未达到最低要求，OfS 将酌情进行干预，以确保做出改进。
OfS 还将以更及时和透明的方式监控机构 TEF 评估之间的质量风险，以便在学生接受质量较差的高等教育的风险增加时能够更快地做出反应。
OfS 将根据机构提交的材料、全国学生调查 (NSS) 的回复以及学生的意见，继续评估和评级学生体验的质量。 OfS 还在考虑如何以更简化的方式评估和评级学生的成绩，使用一系列可用数据来衡量学生在学习中和学习之外的成功程度。