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大流行锁定是否提高了数字技能？
2020年的许多视频电话始于“你能听到我的声音吗？”当时的德国数字工作仍然相对罕见，许多人都在努力与新的交流形式挣扎。 Duisburg-Essen大学的四位WISNA教授最近进行的一项研究检查了COVID-19锁定是否真的改善了德国人民的数字技能。这项研究已在4月下旬在日本横滨举行的人类计算机互动会议（CHI 2025）会议上提出。
来源:英国物理学家网首页2020年的许多视频电话始于“你能听到我的声音吗？”当时的德国数字工作仍然相对罕见，许多人都在努力与新的交流形式挣扎。 Duisburg-Essen大学的四位WISNA教授最近进行的一项研究检查了COVID-19锁定是否真的改善了德国人民的数字技能。这项研究已在4月下旬在日本横滨举行的人类计算机互动会议（CHI 2025）会议上提出。
研究 CHI 2025COVID-19大流行促使许多人提高其数字技能，或者是故意的，或者是改良的生活，学习和工作条件的自然结果。但是，杜伊斯堡大学（UDE）（UDE）的研究揭示了很大的差异：年轻，男性，受教育程度高的人和居住在城市地区的人最有可能在大流行期间增强其数字能力。尽管其他社会群体也取得了进步，但相对有限 - 与数字素养有关的鸿沟仍然存在。
城市地区 社会团体该研究基于对居住在德国定期使用互联网的1,143个人的调查。它评估了一系列数字能力，从参加视频会议到进行有针对性的在线搜索。
中心发现之一：锁定过程中数字技能的发展与混合情绪有关。该研究的作者之一媒体心理学家德国·诺巴姆（Neubaum）解释说：“个人的数字能力越多，他们的联系和安全感越强，但也是孤独的感觉。”这凸显了数字沟通可以部分但不能完全满足人们的社会需求。
虚假信息 互联网用户该论文发表在《计算系统中人为因素》 2025年的《 Chi人为因素会议》杂志上。
更多信息： doi：10.1145/3706598.3713148