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慢性缺勤后的“新常态”：数据表明它更极端
在2019年至2023年之间，出席率良好的学生的比例急剧下降，而长期缺席的学生的比例却增加了一倍以上，这进一步提供了大流行对国家教室造成破坏的证据。对来自北卡罗来纳州，德克萨斯州和弗吉尼亚州的三个州的数据的新分析表明，在Covid之前，[…]
来源:The 74在2019年至2023年之间，出席率良好的学生的比例急剧下降，而长期缺席的学生的比例却增加了一倍以上，这进一步提供了大流行对国家教室造成破坏的证据。
长期不存在对来自北卡罗来纳州，德克萨斯州和弗吉尼亚州的三个州的数据进行了新的分析表明，在Covid之前，17％的学生长期缺席，这意味着他们至少错过了学年的10％。到2023年，学校不得不应付新的变体和混合时间表，这一数字达到了37％。
“对于每个人来说，缺勤既更加普遍，但它们也更加极端，”德克萨斯理工大学教育政策副教授雅各布·柯克西（Jacob Kirksey）说。
其他新研究表明，尽管大流行后的慢性旷工持续存在，但低收入学生的比率大大提高。例如，在北卡罗来纳州，大流行之前的贫困学生的慢性缺勤率比非贫困学生高9.2个百分点。到2023年，差距增加到14.6个百分点。
“收入差距确实是一遍又一遍地出现的主要驱动力，”南加州大学的教育研究员摩根·波利科夫（Morgan Polikoff）说。他说，但是学校很难在这个问题上陷入困境，如果他们没有调查长期旷工的原因。 “患有疾病并且长期生病的孩子与超级脱离的孩子之间有很大的区别。”
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