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英国国际教育策略 - 它是如何开始的，下一步应该是什么
露丝·阿诺德（Ruth Arnold）敦促英国制定一项为全球学习者和国家利益提供服务的国际教育战略。
来源:HEPI博客- 由外部事务执行总监，研究小组兼联合创始人Ruth Arnold
本周末，一位美国总统站在空军一号的停机坪上，并从记者那里提问。一个人与他目前与世界上最著名的大学之一的法律对抗，比美国本身大哈佛大学大。
“哈佛大学问题的一部分，”他说，‘他们几乎是来哈佛大学的外国人中的31％……太多了，因为我们有美国人想去那里。没有外国政府向哈佛大学捐款。我们这样做。’哈佛对X的单一句子回应很明显，“没有国际学生，哈佛不是哈佛。”在一天之内，国务院在全球暂停了美国所有学生签证任命 - 影响了世界各地的学生，立即开始重新思考他们的选择。
在英国，国际学生的政治少于美国的公开戏剧。然而，即使移民白皮书从最极端的措施减少研究生签证的第11小时逐步退后，现在也很明确地在减少移民统计数据和使用学生杠杆的努力之间存在联系。英国大学对达到政府600,000名海外学生的目标的自豪感不再仅仅是对地区经济，研究能力和软权力的成功的称赞，而是被视为造成政治风险的贡献者。而且，如果我们认为美国的政治叙事不会跨大西洋旅行，我们就不了解现在生活的世界。
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这使我们回到了自己的时代，在这里，通过国际流动性进行和平与相互依存的问题仍然很重要。