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我今年的学生手机政策与大多数人有所不同 - 但效果很好
啊，学生手机。挫败感，焦虑和手工挥动的水平达到了天文学的比例，男孩哦，男孩，我几年前与他们达到了烦恼。那时，我们达成了一项范围内的政策，除教师许可外，学生无法在课堂上使用手机，尽管他们可以[…]
来源:Larry Ferlazzo | 英语教育博客啊，学生手机。
对此的沮丧、焦虑和绝望已经达到了天文数字，天哪，几年前我对他们的恼怒达到了顶峰。
当时，我们达成了一项全教职员工的政策，即除非得到老师的许可，否则学生不能在课堂上使用手机，但他们可以在午餐时在走廊上使用手机。
这并不完美，但近乎普遍的执法使问题得到了更好的控制。
在本学年开始时，这个问题又开始重新出现，但我最终制定了一个系统，该系统似乎在今年剩余时间里运行得相对较好。
嗯，我应该说我制定了一个非常适合我的 IB 知识理论课程的系统。
在我的 ELL 新人课程中，这对我来说是一个中等程度的烦恼，但对于我的一生来说，我仍然不知道如何处理它。 学生经常使用手机进行翻译——阅读或写作——并且还使用谷歌翻译与使用不同母语的同学进行交流（我显然想鼓励这样做）。 而且，当他们的手机没电时，Instagram 和 TikTok 就会向他们发出呼唤。 这不是一个大的课堂问题，但这是一个没有明确解决方案的问题——至少我没有看到这样的问题。
我的 TOK 课程则完全不同。
这是我的政策：