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加利福尼亚学生有独特的机会来制定教育政策
担任州教育委员会的学生委员会成员，使学生能够为同龄人辩护，并将他们的声音带到政策讨论的最前沿。
来源:EdSource加利福尼亚州教育委员会的学生朱莉娅·克劳森（Julia Clauson）左第二，与第一伙伴詹妮弗·西贝尔·纽瑟姆（Jennifer Siebel Newsom）在州长主持的智能手机上与第一伙伴詹妮弗·西贝尔·纽瑟姆（Jennifer Siebel Newsom）进行了交谈。
作为有关国家在公共教育中的作用的全国性对话，至关重要的是要围绕我们学校系统中最重要的利益相关者进行这些讨论：学生。在加利福尼亚州，我们通过使他们成为决策者的能力来确保学生的声音被包括在决策中。
决策者在我们州内，学生有很多机会参与教育政策。加州学生最重要的机会之一是申请成为州教育委员会的学生委员会成员，这是我目前担任的职位。每年，州长都会任命一名学生服务，申请和选择过程发生在申请人大三期间。
实际上，州长加文·纽瑟姆（Gavin Newsom）最近任命了我的继任董事会，凡妮莎·埃吉克（Vanessa Ejike），他目前是加利福尼亚州塞里托斯的惠特尼高中的大三学生。
由于我在州教育委员会的一年任期将于今年7月结束，我反思了我不得不代表加利福尼亚公立学校的近600万学生的难以置信的机会。成为董事会唯一拥有投票权的学生是巨大的责任。随着2027年班级学生的申请，我强烈鼓励所有学生了解该职位并考虑申请。
2027年班级的学生开放申请 学生教育咨询委员会尽管该过程似乎令人生畏，但旅程的每一步都为学生提供了挑战自己和发展领导能力的机会。我记得享受有机会为我的社区倡导，分享我对政策的看法并与热情的学生互动。
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朱莉娅·克劳森（Julia Clauson）是州教育委员会的现任学生会成员 朱莉娅·克劳森（Julia Clauson） 指南 与我们联系