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使用 Khan Academy 的新条纹和级别功能激发学习动力
作者：Daniel De Angulo，Khan Academy 高级产品经理 大家好！Khan Academy 很高兴宣布推出两种新机制，旨在让学习变得更有趣、更有动力：连续性和等级！连续性和等级旨在促进和庆祝一致性，激励学习者每年至少将一项技能提高到熟练或更高水平 […]The post Get Potivated to Learn with Khan Academy’s New Streaks and Levels Features 最先出现在 Khan Academy Blog 上。
来源:Khan Academy 博客丹尼尔·德·安格洛（Daniel de Angulo），可汗学院高级产品经理
嘿，大家！可汗学院很高兴宣布两种新机制，旨在使学习变得更加有趣和激励：条纹和水平！
条纹旨在促进和庆祝一致性，激励学习者至少每周获得一项技能或更高的技能。
级别旨在将完成整个课程完成为较小，更易于管理的里程碑的艰巨任务。在每个级别的结束时，用户可以通过“升级”来庆祝，以表彰他们朝着目标迈进的进步！
这两种机制背后的理论都简单而强大：常规，一致的实践促进了学习和保留，并且“分解”将更大的，潜在的压倒性目标分为较小，更可实现的任务。当学习者将常规练习与较小的任务相结合时，可汗学院比以往任何时候都更加令人鼓舞和有意义。
为什么要条纹？
动机不是学生拥有或缺乏的固定特征；它可以根据一个人的环境和策略而增长或收缩。我们希望我们的新条纹体现出这种理念，并帮助用户建立健康的学习习惯，这些学习习惯与学习科学相吻合，以有趣而引人入胜的方式。
话虽如此，我们不仅想要任何旧连胜，而且我们希望每周增加一周来展示有意义的学习。我们本可以通过观看视频或尝试练习来续订连续剧。但是，鉴于实践和我们的精通系统的重要性，我们认为获得一项技能熟练或更高是理想的指标，即用户正处于朝着目标发展的正确轨道上（我们有效率研究以支持这一主张）。
任何 我们有疗效研究来支持该主张我们希望用户能够在学年结束时回顾自己的连胜纪录，并以深深的自豪感和成就感为自己的辛勤工作和一致性！