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对于农村家庭来说，家庭托儿服务可以改善学前教育的机会
这个故事最初由 The Daily Yonder 发表。克里斯·尼尔森在佛蒙特州农村教幼儿园，距离加拿大边境只有几英里，但……
来源:EdSurge这个故事最初是由《每日Yonder》发表的。
这个故事最初由 每日Yonder。 每日yonder克里斯·尼尔森（Chris Nelson）在佛蒙特州农村教授幼儿园，距离加拿大边境仅几英里，但在学校或托儿中心却没有想到大多数人在想象州或本地资助的Pre-K时会想到。取而代之的是，她的3岁和4岁的学生被整合到她的五星级家庭家庭保健计划中，在那里她还关心年幼的孩子和几个孩子放学后来，直到他们工作的父母接他们。
学校或托儿中心这些父母中的许多人必须开车一个多小时才能到达中心或学校的Pre-K计划，该计划每周仅10个小时涵盖学费。相比之下，尼尔森的计划每天开放12个小时，以涵盖父母的通勤，非传统的轮班工人和从事季节性工作的人。
国家每周仅10个小时覆盖学费 佛蒙特州的学校董事会保险信托 纳尔逊将问题引起了国家托儿监管机构的注意 备忘录佛蒙特州都致力于使用预先K教育的混合交付模型，从而允许该州的Pre-K学费补贴适用于各种现有环境，包括基于家庭的计划。尽管如此，根据美国国家早期教育研究所（NIEER）学龄前2023年年鉴的说法，2022 - 2023年，超过60％的Pre-K儿童在公立学校环境中，而不是私立课程或家庭托儿服务。所有这些计划共同提供了44％的合格4岁儿童和17％的3岁儿童。在所有3岁和4岁的孩子中，超过一半仍然没有参加学前班。特别是对于许多农村家庭而言，为孩子们付费和让孩子参加Pre-K计划的障碍实在太大了。
像许多州一样 预先授予教育的混合交付模型 幼儿园的状态2023年鉴 埃里克森学院 nieer