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关于青少年心理健康的“危机”思维弊大于利吗？
青少年心理健康状况及其对学业的影响长期以来一直被视为一场危机。但如果这种想法让事情变得更加困难......
来源:EdSurge危机。宿命论。压倒。
这就是一些专家说的关于青年心理健康的当前国家对话的方式，并且与其目标背道而驰。
他们在媒体简报中就框架研究所组织的青年心理健康介绍，这是一家非营利组织，研究人们如何看待社会问题。
使整体对青年心理健康更好的社区提出的最大挑战之一是该问题的讨论方式。
的对话倾向于关注学生如何做出的个人选择会影响他们的心理健康，而不是在系统性问题和青少年生活的环境中如何促进对青少年的压力。肯德尔·泰勒（Kendall-Taylor）补充说，他们还倾向于致命，并专注于问题的危机性质，并将青少年描绘成与社区脱离的“其他”社会群体。
“其他”社会团体这些因素构成了“有毒三重奏”，这使人们感到这个问题似乎是无法克服的，然后收看。这在使人们支持变化和使用公共资源方面为青少年心理健康支持带来了挑战。
“这已成为一个文化战争问题，它已成为一个生存问题，”肯德尔·泰勒（Kendall-Taylor）说，“有趣的是，以危机和紧迫性的叙述确实没有空间，也没有解决方案的空间。”
是什么激励着青春期的大脑？
安德鲁·富尼尼（Andrew Fuligni）是一名心理学教授，并领导着加利福尼亚大学洛杉矶分校的青少年发展实验室。
社交媒体用法“许多科学家认为，对社交媒体的关注使我们不关注可能推动这类事情的其他关键因素，”富吉尼说。