详细内容或原文请订阅后点击阅览
培养对挤压的好奇心：导师如何帮助孩子们思考，而不仅仅是记住
我们都去过那里。考试前一天晚上，孩子们弯腰弯腰，试图将所有可能的事实塞入他们的记忆中。第二天，他们将这些事实溢出到纸上，一周后，大部分事实已经消失了。每年在教室中重复这个周期。但这是不舒服的事实：挤压没有学习。这是短期的生存。真正塑造孩子的未来不是他们可以记住的页面，而是他们能思考，质疑和联系想法的深刻深刻。传统阅读养育对挤满的好奇心：导师如何帮助孩子们思考，而不仅仅是在学费教师官方博客中记住。
来源:The Tuition Teacher博客我们都去过那里。考试前一天晚上，孩子们弯腰弯腰，试图将所有可能的事实塞入他们的记忆中。第二天，他们将这些事实溢出到纸上，一周后，其中大部分都消失了。
每年在教室中重复此周期。但这是不舒服的事实：挤压没有学习。这是短期生存。
真正塑造孩子的未来的是他们可以记住多少页，而是他们能思考，质疑和联系思想的深刻深刻。这就是好的导师可以介入的地方，而不是作为答案，而是好奇的构建者。
思考，提问并联系想法。为什么好奇心比记忆更重要
考虑历史上最伟大的发明者，科学家，作家或领导者。他们都没有庆祝他们记得多少本教科书页面。他们被记住了，因为他们敢问没有其他人问的问题。
孩子自然很好奇。他们问“为什么天蓝色？”或“为什么鸟飞？”睁大眼睛的奇迹。但是，一路上的某个地方，我们的教育系统（痴迷于商标和成绩）使他们回答的问题远不止于问题。
好奇心：如果我在科学实验中将这两种液体混合在一起会发生什么？填充：记住氢 +氧=水，而不了解为什么它很重要。
好奇心： 如果我将这两种液体混合在科学实验中会怎样？ 撞击： 记住氢 +氧=水，而不了解其重要的原因。差异很大。好奇心导致发现。挤压会导致健忘。
导师在火花好奇心中的作用
导师在孩子的学习旅程中占有特殊的位置。与拥挤的教室不同，导师可以一对一的关注并量身定制他们的教学风格。这是伟大的导师如何培养对挤压的好奇心：