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气候素养：一个有力的新故事
到处都是我听到的。看到它。感受。体验它。几十年来，我一直无法逃脱一天。我不一定想逃脱它；这样做太重要了。尽管这对我来说是一个沉重的问题，但我有时希望我可以[…]邮政的气候素养：一个有力的新故事首先出现在教育工作者室。
来源:教育工作者之间概述：
气候素养使教育者为应对气候危机的理解，人际关系和富有想象力的行动促进了教育工作者。
到处都是我听到的。看到它。感受。体验它。几十年来，我一直无法逃脱一天。我不一定想逃脱它；这样做太重要了。尽管这对我来说是一个沉重的问题，但我有时希望我能忘记它。那么，我一次又一次地问自己，这是一位英语和阅读老师要做的事情吗？因为我指的是（称其为您将要）的气候变化，全球变暖，气候危机。
我可以说的一件事是，我已经尝试做十多年了，就是将我的课程注入技能和知识，这些技能和知识可能会启发那些希望了解更多和/或做更多的学生。而且，诚然，我想了解更多，并且觉得自己也在做更多的事情。但是，这项工作感到孤立。我一直在质疑为什么没有更多的东西，还有更多关于地球健康的教学？为什么这也不是每个教育者的重中之重？今年春天，我找到了一个充满活力的，蓬勃发展的答案，令人难以置信的是，我也找到了我的人民。
5月，我偶然发现，申请并被接受参加6月份的三天研究所，由明尼苏达大学的两座城市，由气候扫盲中心（CCL）标题为“地球学校”。太棒了。我们所做的第一件事是定义并了解气候素养的含义。然后，我们在气候素养的背景下探讨了关系，互连性和行动的主题。最后，由于我们是K-16教育者的队列，因此我们开发了针对学科量身定制的多模式教学和反思性材料。
气候素养：这是什么？
气候科学素养：了解您对气候和气候对您和社会的影响的影响。