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UC圣塔芭芭拉（UC Santa Barbara

2025年9月1日 04:05 33 Comments
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康奈尔（Cornell）的进步浪费了很少的时间，因为本学期开始时，他们组织了一次集会以“取回”校园。美国大学教授协会和研究生联合会的学校分会于周四在巴勒斯坦加入了环境集团康奈尔（Cornell）和康奈尔（Cornell）集体的司法集体，以“抗议[…]

来源:The College Fix
关键要点圣塔芭芭拉（Santa Barbara）提供的课程将美国原住民的“传统生态知识”纳入环境科学。一个班级让学生创建“土地确认”，并开发出关于将土著知识与科学融合的“植物相对”的选择；一些学者看到了潜在的好处，而另一些学者则认为文化信仰不应取代科学方法论，并且更适合社会科学。今年秋天，加利福尼亚大学圣塔芭芭拉分校的观点探索环境科学的两门课程将增加了关于文化和宗教信仰在科学教育中的作用的持续辩论。但是其他人表示关注，说与人类学和社会学比科学更好。根据该大学的学生报纸Daily Nexus的报道，公立大学的“传统生态知识：尊重我们的所有关系”班级在俄克拉荷马州的博士生和乔克托国家成员玛格丽特·麦克默特雷（Margaret McMurtrey）的教学下启动。 课程描述将传统的生态知识定义为“土著人民了解其与土地，空气，水，动植物，彼此之间以及与所有众生的关系的方式”。 描述指出：“对这些关系的了解是通过故事，生活方式，文化和仪式一代一代传播的，”班级的目的是：“通过选定的阅读，来宾演讲者和个人研究项目，学生将尊重许多祖先和关系的传统生态学知识所提供的智慧和教义。” 根据学生报纸的说法，今年秋天，今年秋天也提供了类似的“传统生态知识研究”。
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