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AI到2050年如何从根本上更改学校
在ED学校小组中，霍华德·加德纳（Howard Gardner）说，技术可以使人类的“心灵最认知方面”可选
来源:哈佛大学报到2050年，教育将与现在完全不同。
霍华德·加德纳 Anthea RobertsGardner在星期三在哈佛大学教育学院举行的论坛上发表讲话，称AI为教育的基本变化，就像全世界1000年以来所见过的那样 - 甚至说这可能使他以描述他闻名的许多思维形式过时。
“需要让班上的每个人都以相同的方式进行评估，这似乎是完全时尚的。”
论坛的标题为“在一个a-aigment the augment the augment thind世界中”，在朗费罗·霍尔（Longfellow Hall）举行，由马丁·韦斯特（Martin West），学术院长和亨利·李·沙塔克（Henry Lee Shattuck）教授教授主持。
Martin West “人工智能已经在以政策制定者和领导者到老师，父母和学生的方式来塑造教育的未来，”韦斯特说。 Gardner和Roberts提供了AI夸大教育系统的不同观点。 在加德纳（Gardner）看来，到2050年左右，每个孩子都需要在三个R的教育中进行几年的教育：“阅读，’riting，Rithmetic和一些编码，”他说。此后，担任教练更多的教师将使学生接触会挑战他们思维，使他们了解思想的活动，并指导他们致力于激发他们的职业。加德纳（Gardner），约翰·H（John H.）和伊丽莎白·A·霍布斯（Elisabeth A. 加德纳说，人工智能可能很快取代了五个中的三个。 小组成员承认担心学生可能会将认知劳动卸载给AI，从而降低其关键推理能力。Martin West
“人工智能已经在以政策制定者和领导者到老师，父母和学生的方式来塑造教育的未来，”韦斯特说。
Gardner和Roberts提供了AI夸大教育系统的不同观点。
在加德纳（Gardner）看来，到2050年左右，每个孩子都需要在三个R的教育中进行几年的教育：“阅读，’riting，Rithmetic和一些编码，”他说。此后，担任教练更多的教师将使学生接触会挑战他们思维，使他们了解思想的活动，并指导他们致力于激发他们的职业。加德纳（Gardner），约翰·H（John H.）和伊丽莎白·A·霍布斯（Elisabeth A.
人工智能可能很快取代了五个中的三个。小组成员承认担心学生可能会将认知劳动卸载给AI，从而降低其关键推理能力。