学校面对一个新的现实:他们不能指望联邦货币

北卡罗来纳州阿什县 - 在阅读一封电子邮件所花费的时间里,联邦资金在埃萨·考克斯(Eisa Cox)校长的眼中消失了:支持阿什县学区的课后课程的美元,为其老师培训,薪水为一些工作。教育部的电子邮件于6月30日到达,这是在邮政学校面对新现实的前一天:他们无法指望联邦资金出现在Hechinger报告中。

来源:The Hechinger Report

北卡罗来纳州阿什县 - 在阅读一封电子邮件所花费的时间里,联邦资金在埃萨·考克斯(Eisa Cox)校长的眼中消失了:支持阿什县学区的课后课程的美元,为其老师培训,薪水为一些工作。

教育部的电子邮件于6月30日到达,这是在北卡罗来纳州西部乡村的资金总共出现的前一天(总计110万美元)。该电子邮件说,取而代之的是,这些美元已经冻结了,等待审查以确保“按照总统的优先事项”花费的钱。

在一个仍从海伦飓风中恢复过来的社区中,科克斯说,他们没有办法取代联邦资金。她说:“考虑一下,您准备开设学校而没有大量资金,这是令人恐惧的。”

被认为在经济上处于不利地位

全国各地的学校领导人都从同一消息中脱颖而出。这笔110万美元是特朗普政府冻结的成千上万个学区的近70亿美元的联邦资金中的一小部分 - 国会批准的钱,并计划在7月1日获得学校。几周来,阿什县和全国的领导人在全国各地都在努力避免裁员和填补这两次律师的律师,之后又付出了劳动,之后又赶上了一项律师。

释放 加入

“我让老师在哭,工作人员哭泣。他们认为他们将在放学前一周失业,”凤凰城迪尔谷统一学区的校长柯蒂斯·芬奇(Curtis Finch)说。

今年夏天,当K-12学校的一部分联邦资金被冻结时,北卡罗来纳州西部的Ashe县学区大约有110万美元的危险。 图片来源:Ariel Gilreath/Hechinger报告
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