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为什么“脑腐病”会损害学习——以及一个学区如何将其从学校中剔除
“脑腐烂”是牛津大学出版社 2024 年的年度词汇，让人联想到 TikTok 用户漫无目的地浏览数小时短暂而荒谬的......
来源:EdSurge最近，我正和我朋友 9 岁的儿子 Guillermo 坐在一起，看他在电视上播放 YouTube 视频。
我想了解孩子对“脑腐烂”的看法，这是牛津大学出版社 2024 年的年度词汇，用来描述低质量的视频内容以及观看过多视频后大脑似乎会发生什么。自然而然，我找到了一个有实地经验的人。具体来说，是游乐场。
年度词汇Guillermo 轻声对着遥控器说：“Skibidi rizz”——这是一种现代版的“芝麻开门”，召唤出一连串短小、怪异的视频。
一个无头尸体从马桶里喷出无意义的话语（他为什么在马桶里？他住在那里吗？）。青少年们一边吃着玉米片奶酪和喝着能量饮料，一边对着 YouTube 热门博主谈论他们的 Lunchable 仿制品的音频假唱。一块长着男人脸的鸡块——我说不出它在做什么，也不知道为什么。
谈论他们的 Lunchable 仿制品这种互联网短片内容——荒谬、制作简单、没有情节——似乎对观众产生了影响，学校和青少年心理健康专家也感受到了这种影响。
多年来，教育工作者一直在谈论学生注意力持续时间缩短的问题，以及孩子们如何难以遵循最基本的指示。
吉列尔莫向我强调，他不喜欢脑腐视频。首先，他不想成为学校里喜欢脑腐视频的孩子。
他们是 iPad 孩子，吉列尔莫嘲讽地说，就是那种一旦与平板电脑分开就会惊恐尖叫的孩子。班上有个男孩经常无缘无故地大喊“Skibidi 厕所！”——这种行为让人想起了 00 年代的“随机”幽默时代。
iPad 孩子 “随机”幽默“这应该很有趣吗？”我问。
吉列尔莫耸耸肩，回答道。
“我不想看脑腐烂，即使是动画，”他坚定地说。
品牌交易 影响者营销脑腐烂最大的罪过，至少对他这个艺术家来说，是它缺乏创造力。