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从过去吸取教训：有效的历史教育如何减少对极端意识形态的支持
Luca Braghieri 和 Sarah Eichmeyer 在这项 voxeu 研究中指出了历史教育的公正性：世界各地的民主国家都看到对激进民粹主义政党的支持大幅增加。本专栏使用了 2009 年至 2014 年在德国进行的一项自然实验，当时高中历史课程交替涵盖共产主义德意志民主共和国和 […]
来源:Mostly EconomicsLuca Braghieri 和 Sarah Eichmeyer 在本次 voxeu 研究中指出了历史教育的普及性：
在本次 voxeu 研究中世界各地的民主国家都看到对激进民粹主义政党的支持大幅增加。本专栏使用 2009 年至 2014 年在德国进行的一项自然实验，当时高中历史课程交替涵盖共产主义德意志民主共和国和纳粹德国，以检验有效的历史教育是否可以降低极端意识形态的吸引力。研究结果表明，教授威权政权的风险不仅仅是传授历史知识；它还会削弱对这些政权所体现的意识形态的支持，即使在学生离开课堂十年后也是如此。
世界各地的民主国家都看到对激进民粹主义政党的支持大幅增加。本专栏利用 2009 年至 2014 年在德国进行的一项自然实验，当时高中历史课程交替涵盖共产主义德意志民主共和国和纳粹德国，以检验有效的历史教育能否降低极端意识形态的吸引力。研究结果表明，教授独裁政权的风险不仅仅是传授历史知识；它还能抑制对这些政权所体现的意识形态的支持，即使在学生离开课堂十年后也是如此。历史教育是一件严肃的事情。