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新书称，吸引学生注意力的方法不仅仅是让手机静音
走进布莱克哈佛的教室，你会发现少即是多。十六张桌子，每张桌子两个座位，全部排成一排，面朝前方，“因为指令就是从那里传来的，”他说。房间里唯一的科技产品是：小型手持白板、干擦笔和一小叠索引卡。墙壁 […]
来源:The 74进入布雷克·哈佛（Blake Harvard）的教室，您会发现较少的是更多的。
16张桌子，两个桌子坐在桌子上，全部坐在前面，“因为那是指导的来源，”他说。
关于房间中唯一的技术：小型手持式白板，干式钢笔和小型索引卡。墙几乎完全裸露。手机是不可能的，在上课前存放在背包中。
哈佛说，这是故意的，他在亨茨维尔郊区的阿拉巴马州詹姆斯·克莱门斯高中（James Clemens High School）教授高级位置心理学。
在过去的十年中，他成为了重点，记忆，忘记和分心的专家。
哈佛大学将这些原则纳入他的第一本书，上周出版，标题为“适当，我有您的注意？了解记忆约束并最大化学习。
我有您的注意吗？了解记忆约束并最大化学习 我有您的注意吗？了解记忆约束并最大化学习 。哈佛大学希望这本书将向教师提供有关如何使用认知科学原理来创造更好学习环境的实用建议。
是一本新书有关关注的新书。她说，她很高兴看到哈佛的作品。
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