详细内容或原文请订阅后点击阅览
即使在你应该“说同性恋”的州，恐惧也常常压倒法律
在过去五年中，数百项旨在削弱对 LGBTQ 学生保护的法案频频出现在头条新闻中，但一个令人惊讶的事实却被忽略了：要求学校教授 LGBTQ 人士对社会的历史和文化贡献的州的 LGBTQ 青少年数量要多于禁止在课堂上提及他们的地方。超过 1/3 的 LGBTQ 青少年 […]
来源:The 74在过去的五年中，丢失了大约数百个试图减少LGBTQ学生保护的法案，这是一个令人惊讶的事实：与学校有关学校对LGBTQ人民对社会的历史和文化贡献的居住在州，而不是在这些州中在教室里禁止他们提及。
超过13至17岁的四分之一以上的人在七个州上学，现在要求这项包容性指导，而20％的人居住在20个州的倡导者所说的否则，请不要说同性恋法律。
研究表明，学校对LGBTQ儿童和教育工作者来说是最安全的，并且当学生在课堂材料中看到自己时，他们会学到最好的。他们听不到同性恋和跨性别诽谤的可能性要小得多，因为他们的身份或性别表达而感到不安全，错过学校或受害。他们更稳定地上学，取得更好的成绩，更有可能说他们有多位支持的老师。
被称为同性恋联盟的俱乐部的存在改善了所有学生的学校气候，尤其是那些来自边缘化背景的学生。直截了当，Cisgender教育者报告说，当他们了解LGBTQ人和主题时，他们对满足学生需求的能力感到更加自信。
但是，要对LGBTQ人，历史和事件的法律进行准确和积极的描述的问题是否使学校更受欢迎。第一个采取授权的州加利福尼亚州在15年后仅出现渐进式变化。最近，最近开始需要包容性指导的其他州（最著名的是伊利诺伊州和俄勒冈州）注意到，写了更强大的法律，并取得了更快的进步。
研究即使在教育工作者渴望进行称为更改的社区中，学校董事会会议也变得有争议，因为有组织的团体指控讨论LGBTQ主题会导致学生的“修饰”成为同性恋或跨性别。
甚至更严厉 调查