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如何改善加利福尼亚的学校资金公式
当地控制资金公式必须对入学趋势的反应更快，以确保资金为他们目标的高需求学生提供服务，而不是填补区域预算中的空白。
来源:EdSource信用：Alison Yin / Edsource < / div>
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- 当地的控制资金公式必须对入学趋势有更大的反应，以确保为他们提供针对的高需求的学生提供服务，而不是填补区域预算中的空白。PololicyMakers必须为各个地区提供激励措施，以改善协调和为学生合并多个需求的服务，以避免进行多个公式，以避免使用该公式，以避免使用新的系统，以供许多新的系统。
加利福尼亚有机会确保其学校资助公式完全实现其目标，以改善学生的成绩，尤其是对于那些需要最大支持的人。成功的关键将是考虑入学率的转变，并为地区融合学生计划的激励措施。
2013年本地控制资金公式（LCFF）是从复杂的集中筹资要求的泥泞中发生的巨大转变，这些资金要求通常导致在各个地区和整个地区提供的人均基金差异很大。
， 集中资金要求 大变化在LCFF下，由于本地决策和额外的资金，导致了更高的总体学生成绩，以确保高需求的学生也有机会在学校中取得成功。但是，缩小成就差距的进展（资金公式的核心意图）仍然很慢。
更高的总体学生成果 保持慢 西部的基于证据的评论 半百万 将近100万•••