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定义了Covid-19对加利福尼亚教育的影响的时刻定义了Covid-19对加利福尼亚教育的影响的时刻
正如埃德苏尔斯（Edsource）回顾了自19次大流行病开始以来五年，这种互动时间表追溯了改变加利福尼亚及以后教育面貌的定义时刻。
来源:EdSource- 2020年3月4日，2020年3月4日
加利福尼亚州教育部和加利福尼亚公共部
健康问题
联合指导
在冠状病毒到学区。
2020年3月10日
加利福尼亚州和全国的大学
移至
在线指导响应冠状病毒。加利福尼亚
教育部
收到
USDA豁免，使地区能够在
冠状病毒相关的封闭。
2020年3月13日
Newsom标志
行政命令
确保封闭的学校仍然是全州学校的资助
宣布关闭和远程学习
开始。
2020年3月31日
国家公共教学院长托尼·瑟蒙德（Tony Thurmond）
为地区提供建议
计划在学校结束时提供远程学习
年。
2020年4月1日，2020年4月16日，2020年4月30日
大学
开始宣布
计划不亲自恢复课程。 CSU，加州大学以后
宣布
决定将大多数秋季课程保持在线。
2020年5月5日
显示了将收到多少学区的广泛差异
通过联邦照顾法。
2020年5月12日，2020年5月14日，2020年
Newsom预计赤字为540亿美元，减少了190亿美元
命题98在两年内为学校和社区提供资金
大学。拟议的预算
削减学龄前和托儿计划的资金，教师发展
程序。
2020年5月17日，2020年5月18日
城市加利福尼亚地区笔的负责人笔
致议员的公开信，说拟议的预算削减将
放回重新启动学校。
5月21日