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博物馆以外：艺术伙伴关系激发了年轻人的思想
纪念美术馆和罗切斯特城学区的扩展学习合作培养了创造力，好奇心和联系。
来源:罗切斯特大学纪念美术馆和罗切斯特城学区的扩展学习合作培养了创造力，好奇心和联系。
Zayd是罗切斯特城学区33届学校的四年级学生，由Clementine Hunter Spark兴奋绘制的农场场景。他在最近访问罗切斯特大学的纪念美术馆（MAG）时观察到：“看来她画了生命。”
罗切斯特大学 纪念美术馆在他周围，同学们热切地分享他们在画廊墙上挂在猎人的画中看到的东西：云，树木，天使和一个看起来像农场的大房子。经过一番讨论，孩子们听着魔术师教学艺术家凯文·卡尔（Kevin Carr），读了一个关于亨特的故事，这是一位自学成才的民间艺术家，她从50多岁开始绘画，并在路易斯安那州的种植园上工作。
她内心的艺术然后，学生聚集在雅各布·劳伦斯（Jacob Lawrence）在哈林（Harlem）的夏季街道上。詹姆斯兴奋地举手。他说：“我看到很多颜色。” “他们让我开心。” Solene看到了一个聚会，而其他人则指出了一个食品推车，剃了冰，甚至是游行。学生贝克·乌金蒂（Beck Ugenti）是另一位教学艺术家贝克·乌金蒂（Beck Ugenti），他们了解了劳伦斯（Lawrence）的生活，对通过艺术讲故事的力量更加认识。
Harlem的夏季街场景授权途径
自2013年成立以来，此类课程参加了扩展的学习合作（ELC），这是MAG和Rochester City学区（RCSD）之间的免费计划，该计划为当地学生开放了鼓舞人心的途径。 ELC最初创建的是通过艺术融合来扩展上学日，已经成长为多年的经验，从历史上边缘化的社区中赋予了年轻的学习者。
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