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英格兰的学生要在线支出和骗局教授
的金融素养课程将要教英格兰的小学和中学史学人，要教导如何发现游戏中购买的风险以及审查有影响力的人的主张，以新的课程旨在改善自己的金融素养的新课程。在在线范围的五个小学课程跨越了五个小学生，他们的五分之一的范围是在五分之一的范围内，既跨越了五个小子的范围，又是在线跨越了16次，这些人曾在在线跨越16的范围。他们父母在网上的钱经常无意中。继续阅读...
来源:教师网络 | 卫报教育博客在英格兰的学生应被教导如何发现游戏中购买的风险，以及在新的课程中审查有影响力的人的主张，以提高其金融素养。
英格兰80堂课的包装旨在教授5至16岁的学生如何在网上支出进行浏览，此前儿童经常在网上花费大量自己或父母的钱，通常是无意中的。
父母发现自己的孩子经常没有意识到特殊的功能，额外的功能和“抢劫盒”提供了竞争优势，游戏中途花了真实的钱，最终获得了大笔账单。
一位卫报读者最近描述了他们八岁的女儿在90天内在Apple App Store上花费了8,500英镑以上，这并不意识到她所花的钱是真实的。
一个监护人读者女孩一直在向YouTube频道汇款，然后YouTuber在Roblox上与她成为朋友，以试图从她那里赚更多的钱。父母说：“对我来说，这是财务修饰。”
YouTube由橡树国家学院（Oak National Academy）生产的新资源是在大流行期间为支持在线学习而建立的，旨在帮助儿童避免这种错误。
橡树国家学院小学生的课程教他们钱来自哪里，如何跟踪这笔钱以及需求和需求之间的区别。他们可以了解信用卡和借记卡，策略广告商使用的，以及如何使金钱免受骗子的安全。
中学的资源旨在帮助学生了解通货膨胀，个人风险，加密货币和投资。关于如何理解银行报表和payslips的课程，以及如何审查活动家，广告商和在线影响者的数据和主张。
父母和财务专家已经竞选了多年，为儿童提供更好的金融教育，以应对成人生活的日常挑战做好准备。