详细内容或原文请订阅后点击阅览
与在线学生建立联系
与学生建立联系是提高课堂参与度的一步——无论是面对面还是在线。文章 与在线学生建立联系，最先出现在教师焦点 | 高等教育教学与学习上。
来源:教师焦点与学生建立联系是迈向增加课堂参与度的一步，无论是面对面还是在线。在高等教育中，经常引用“建筑融洽关系”（例如Fitzgerald＆Hooker，2022; Hammond，2014; Michael等，2023），但这种做法还不够。当我们教授时，会有一个不言而喻的功率差异，而真正的连接可能会改变动力动态。与学生建立联系将义务从教师奇异地工作，以创建一个包容性的环境转变为班级共同努力建立社区的环境。教师以身作则，分享有关自己，背景和兴趣的信息，并鼓励学生也这样做。通过分享故事，讲师创造了一个环境，学生可以在更深层次的水平上建立联系。通过与讲师的持续和真实的人类互动，学生将建立有意义的联系，从而在班级中培养一种联盟感（Hammond，2015年）。
Fitzgerald＆Hooker Hammond Michael等人。 连接连接 ， 与学生建立有意义联系的策略 与下面列出的学生建立联系的策略将不足为奇。多年来，我们在会议和网络研讨会上听到了他们的声音。但是，这些策略很少是通过包容性的镜头观看的，尽管我们尽了最大的努力，但一些学生还是感觉到了局外人。这是以下技巧进来的地方 - 它们将帮助您以有意的方式注入熟悉的做法，以确保每个学生在课堂上受到重视和支持。 介绍 “您永远没有第二种机会给人留下第一印象”是与年轻专业人士准备进入劳动力时共享的常见建议。但是，我们认为这句话也适用于教室，尤其是在线教室。介绍是在您的在线课程中创建包容性社区的第一步。 wehr， 问卷 专业提示： 出席 全部 参考Michael等人。
连接连接，
与学生建立有意义联系的策略
与下面列出的学生建立联系的策略将不足为奇。多年来，我们在会议和网络研讨会上听到了他们的声音。但是，这些策略很少是通过包容性的镜头观看的，尽管我们尽了最大的努力，但一些学生还是感觉到了局外人。这是以下技巧进来的地方 - 它们将帮助您以有意的方式注入熟悉的做法，以确保每个学生在课堂上受到重视和支持。
介绍
“您永远没有第二种机会给人留下第一印象”是与年轻专业人士准备进入劳动力时共享的常见建议。但是，我们认为这句话也适用于教室，尤其是在线教室。介绍是在您的在线课程中创建包容性社区的第一步。 wehr， 问卷